安黎想了一会实在想不出来，但他也不想耽误同学们上课的时间，就把粉笔交给老师。

“不会做，第二天上课就认真听好好记笔记，不要搞抄作业那一套。”胡老师拿着卷子，连看都没有看安黎一眼，

“学习不好还可以通过努力赶上去，品德不行，还指望老师帮你把品德提上去吗，去外面罚站。”

全班鸦雀无声，没有人在这一刻窃窃私语交头接耳。

他们终于明白安黎为什么会被叫起来做一道做过的题，因为老师发现他抄作业了。

安黎……抄作业？

这事还是第一次听说过。

江尧以前发改过的作业的时候，他也有关注过安黎的数学，有时候卷子摊开他就刚好能看见。

安黎的数学真的惨不忍睹，半对半错一大片，选择填空也是重灾区。没看出有抄作业的迹象。

倒是张漾和陆远之那两个损友经常抄他的作业……

我靠，他俩竟然一次也没被老师抓！

安黎僵在原地，那一刻他脑海里是空白的，心里有个声音在说——我没有抄作业。

但反驳是徒劳的，因为他确实没做出来最后一道题，这是他抄作业的证据。

他垂下眼睑，没有去看讲台下的同学们，但他知道，此刻同学们都在看他。

他好像出洋相了。

同学们现在可能不只是讨厌他，可能还会瞧不起他。就像老师说的那样，学习不好，品德也低下。

这是他读高中以来，第一次面临这样的境遇。

安黎深吸一口气，将粉笔放在讲台上走了下去。

可就在这时，他听到了一道声音从班里最后一排传来。

“我也品德低下，我给他抄的，我也去罚站。”

那是郁述的声音。

安黎抬眼看去，结果对方已经两步跨到他身前，神情看起来有些……阴郁，看起来比他还要生气。

他的手腕被对方拉住了，紧接着，对方拉着他一起出去了。

“砰”，教室后门被关紧，他们站在了后门门口的走廊处。

郁述放开了安黎的手腕，抬眼看向眼前少年那双浅淡忧郁的眼眸。

少年微抿着唇，看起来情绪有些低，还有些沮丧。

但在他望过来时也望向他。

这时走来一个陌生的老师。安黎挪开视线，拉着郁述靠墙站好。

接着便是久久的沉默不语。

半晌。

“别难过，他没把你教好是他水平不行，他故意把你点上去是他道德低下。”

郁述靠着墙，安黎就站在离他半米的地方，他伸手过去拉了拉安黎的袖子。

安黎只把这句话当成郁述安慰他的话，没有真把对方的话当成骂老师的话。

不过，在这种时候身边还有个人陪着一起罚站，还开口安慰他。

他……有些感动。

他抬眼看向身边的少年，这才意识到少年正在望着他，或者，对方的视线一直放在他身上，没有离开过。

那双乌黑明亮的双眸，像太阳的耀斑。安黎受不住这样一双承载着明目张胆的偏爱的眼睛。

“你别老看我。”安黎移开视线，心神慌乱间，他把自己的袖子从郁述手里拽了出来。

“你不看我怎么知道我在看你？”郁述说完，若无其事地朝左跨了一步，拉进了他们之间的距离。

郁述毫不掩饰自己的行为，安黎自然也将对方的“大”动作看在眼里。他的双手微微蜷了蜷，原本想说句什么反驳一下，可他好像被郁述一句话赌的哑口无言。

他心想，算了，随他吧。

可没过多久，身边的少年小声说了一句：“你又不理我了。”

声音又低又轻，带着淡淡的情绪，在安黎听来，就好像是郁述既委屈又拿他无可奈何。

可明明是他拿对方毫无办法。

不过转念一想，郁述喜欢他。

对待喜欢的人，也许就是想时时刻刻都粘着对方，想每一句话都得到对方的回应。

这和他对郁述的喜欢很不一样。

他对郁述的回应没那么执着，更多的是想看着对方越来越好，越来越成功。

然后，自己成为像郁述那样优秀的人。

所以……他们之间有个人说谎了？

是这样吗。

“郁述……”你喜欢我吗？

可这样的话怎么可能那么轻易说出口，如果他想错了，那么对方会怎么想他，会觉得他是一个容易多想的人吧。

想到这里，安黎的心底升起一抹深深地无力感，他不敢将心底的疑问问出口。

“嗯？什么呀。”郁述凑过去听，却听到对方稍作停顿后，跟他道歉的话语。

“对不起，昨天你白教我了。”

郁述愣了愣，抬眼看向对方的神情，这才发现，自己年轻的恋人眼里苦涩都溢了出来，而他方才没有发现。

“没有没有，只要你问我，我教一百遍都乐意。”

一百遍么？

安黎听到这个词，莫名想到了以前小时候有一次，他做数学题做不出来，妈妈让他抄写一百遍的事。

妈妈陪着他抄到凌晨两点，可他抄完了还是不会，妈妈生气地骂他是个蠢猪。

后来，妈妈发现他真的学不会数学，即便报数学提高班也没法让他的数学好起来。

他没少为此挨妈妈的骂，他的爸爸妈妈也没少为了他而吵架。

再后来，妈妈带着年幼的他去测了智商，发现他的智商只有一百。

他从小就被赋予了“不聪明”的标签，一直到现在，他都只觉自己是个平平无奇的，甚至有些平庸的人。

“要是一百遍也学不会呢？”安黎问。

“只要你愿意问我，我就会一直耐心地教你。”郁述一本正经地说完后，他看到安黎扬起唇角笑了一下，才在心底暗暗松了口气。

早晨两节数学课胡老师都没有让他们进去。课间一班也没有打开班级门，因为老师一直在讲课。

直到第二节课下课后，胡老师走出来，经过安黎时淡淡说了句：

“到我办公室给家长打电话，我要给你父母反应一下你近期的情况。”

“如果方便，最好来一趟学校。”

安黎僵在原地，浑身的血液都微微泛冷。他妈妈在美国，所以只能叫他爸爸来。

他不想和爸爸说话，也不想让爸爸来陪他丢脸。

作者有话要说：　　仔他很可怜的，童年没过好，得花一辈子去治愈童年，甚至也不一定能痊愈。因为他永远忘不掉妈妈对他的训斥责骂，永远也忘不掉，被领着去测智商的那天。